文章發佈日期：2016/9/2阿木受到前晚看到的畫面感動中~即使已經寫過：♥小狐狸♥親子共讀．享受親密的閱讀時光但還是想再寫一篇親子共讀的好!我堅信,閱讀習慣絕對可以培養,只看家長願不願意花時間共讀!閱讀需要專注力,而專注力就是可以培養的阿~小孩確實會有文靜、活潑好動兩種分別~偏文靜的小孩,即便父母沒培養閱讀習慣,自己日後也會愛看書~但家長花時間陪小孩共讀,培養他們的閱讀習慣~提升他們的專注力~即使活潑好動的小孩,也可以靜下心來看書的~親子共讀,是我在還沒生小狐狸前就決定要努力的目標~對此~從小就不愛看書的阿拔是很不屑der~他認為小孩這麼小懂個什麼鬼?小狐狸剛出生,我就拿黑白卡給他看~再大一些,換成彩色卡~再大一點但還不能互動時,就邊翻童書給他看、唸故事給他聽~阿拔在一旁看還不能理解,這麼小的小屁狐是聽得懂什麼?但他不會阻止老婆發神經,因為他知道阻止沒用~我要做的事就是會持續做XD很慶幸~現在愈來愈多縣市政府重視「寶寶閱讀起步走」這一塊~透過圖書館辦的閱讀講座,讓家長學習如何培養小孩子的閱讀習慣~也讓不愛看書的阿拔聽聽~人家專家是怎麼說的XDD﹝國立台灣圖書館﹞2015閱讀起步走-開啟寶寶的閱讀之門講座﹝新北市立圖書館-總館﹞2015新生閱讀起步走親子共讀講座﹝國立台灣圖書館﹞2016閱讀起步走—0~2歲嬰幼兒的閱讀啟蒙去年參加前兩場的閱讀講座~讓我們了解該如何培養閱讀習慣、給予怎樣的閱讀環境、挑選怎麼的童書繪本~也讓阿拔知道~親子共讀是怎麼一回事!?而且小狐狸大姑姑先前在童書出版社上班~也有跟他講過如何培養小孩看書習慣等等~最重要的是~阿拔發現~開始會互動的小狐狸有變化惹!!!唸給他聽,他的手會想去探索~~幫他打開遮蔽物出現動物,他的表情也有變化~~甚至共讀到小狐狸6M多,他已經會自己去翻頁找尋躲起來的動物們~◎親子共讀好處多多◎♥小狐狸♥親子共讀．享受親密的閱讀時光＞＞＞這篇就有提到~親子共讀不僅可以培養小孩閱讀習慣、提高小孩閱讀興趣~還能增加語言能力、專注力、知識等,甚至藉由”共讀”陪伴,來增進小孩和父母的親密關係~小狐狸就是個例子~明明阿拔的工作很彈性~有案子才需外出,應該比上班族的阿木還要能跟小狐狸親近~但阿拔在阿木出門上班,小狐狸還小時,幾乎都把他丟到外頭給阿公阿罵顧~導致小狐狸心中的排名,第一名是阿木,第二名是阿罵,阿拔說不定還排在阿公後面~甚至於午覺時間要帶他回房間睡覺,他會狂哭手比外面要出去客廳~自從阿拔開始陪伴他共讀後,現在明顯阿拔的地位提升不少XD現在白天小狐狸想待客廳玩耍的時間愈來愈少,大部份時間就是想回房間~而阿拔說他回房間的第一件事就是看書,看完書才會玩其他玩具~聽到這裡,阿木甚感欣慰啊!!!別再說親餵的小孩只會黏麻麻都不黏把拔,這是屁話!跟小孩親不親近,取決於你花多少時間在小孩身上!!!◎一點一滴．循序漸進◎剛開始共讀,小孩的專注力肯定不夠~看沒幾頁就沒興趣想玩別的玩具,這都是很正常的~有專家建議,專注力若只有三頁,第一頁、隨便一頁、最後一頁都各唸一點自己再把它串成一段故事~讓小孩知道這本書完結了~看完一本才可以看別本書或做別件事~有的專家認為小孩在探索階段,只看封面、封底或是封面、隨便一頁、封底都很正常~小狐狸對書有興趣要探索時,我採取放任態度~想看就看、想翻就翻、從後面翻回來也無所謂,我都不會制止~即便我們唸故事給他聽,他不聽去玩別的,我也不會把他抓回來~我們會繼續唸~有專家認為,即便小孩在做別的事,但他還是有在聽的~我覺得先朝著讓小孩有興趣、願意、主動看書為首要!!!◎營造溫馨的閱讀環境．建立幸福的閱讀時光◎專家都提到,閱讀環境肯定是要有的~有固定的位置閱讀、書有固定的家等等~即便家裡空間不足,還是可以營造閱讀環境~像我家別說書房了,連擺個小沙發給小狐狸坐在上頭閱讀的空間都沒有~無妨!我們的懷裡就是溫馨的閱讀環境,我們的親子共讀就是最幸福的親密時光,不是嗎?^^書的家~可以用秀面式書櫃、開放式書櫃、收納籃等等都可以~只要讓小孩知道,這裡就是書的家,你想看書就是來這裡拿~我是到小狐狸1Y1M,上行天宮第八週課的時候,才知道我們的親子共讀姿勢錯惹~那天之後~阿拔阿木修正了共讀的姿勢~開始在共讀時把小屁狐抓來懷裡~剛開始他待不住,待沒幾秒就爬離我~爬走我也不會強迫,明天再繼續就好XD漸漸的~他習慣之後,就會接受這樣的姿勢!有些家長會固定在睡前親子共讀,習慣養成~這些日後都是彼此最幸福的閱讀時光~我們倒是沒有固定在睡前唸本書再睡,因為他現在平時已經三不五時都在閱讀了XD前幾天跟阿拔在討論要不要把這一項睡前閱讀加進來^o^◎不同時期,挑選適合的書◎小孩開始有興趣碰書,就是想探索~用手摸、用口咬都是很正常的~只需要在適當的時期,挑選適當的童書~還無法互動的嬰兒時期：先從黑白卡開始,從近慢慢變遠來刺激~再來換成彩色卡~甚至唸童書給他聽也可以~小狐狸2-3個月時,我已經在唸「棕色的熊棕色的熊你在看什麼、親愛的動物園、好餓的毛毛蟲」給他聽了~這階段把小孩抓到懷裡用親子共讀姿勢開始唸書給他聽更好~讓他早點習慣這個共讀環境^^這時期他們最好控制,因為跑不掉,哈哈哈~此時不訓練何時訓練呢?XDD可以互動的嬰兒時期：從布書/塑膠書下手,不用怕他們咬,只要定期清洗乾淨即可~▼小狐狸嬰兒時期很喜歡這本布書~後面尾巴處他最愛咬惹▼硬頁書/翻翻拉拉書/觸摸書/硬頁操作書/音效書~這階段的小孩喜歡探索,可以翻可以操作的最能吸引他們的興趣~▼這本是小狐狸喜歡的觸摸書~翻到硬頁材質都有被撕開的痕跡,就知道它受歡迎的程度▼▼小狐狸即便一歲多,看到拉拉書還是會感興趣的爬來搶著玩XD▼1歲後老嬰兒的時期：各式各樣的感官、認知、語言、生活、童謠、英文書等等類型童書都可以~由家長挑選一些題材的童書給小孩~有些書難度較高、圖案較複雜的,請等小孩大一點再給予~發掘小孩喜歡的童書,事半功倍!小孩會讓你知道他喜歡這本書~只要是他喜歡的,他才會主動去拿來看~不喜歡的,你拿出來唸給他聽,他還愛聽不聽的（攤手）像有些小男生就是偏愛車子、恐龍類的童書~小狐狸非常喜歡包姆與凱羅,因為他喜歡~他就會主動去拿來翻~每天都要翻個好幾遍~◎共讀愈久,愈能發現小孩的成長◎從一開始只會咬,變成只會翻翻翻,到現在可以跟你有互動~都是小孩一點一滴的成長!阿拔說~小狐狸現在最愛聽的是＜包姆和凱羅的星期天＞這本~像洗澡、老鼠咬籠子都會引起他的共嗚,會乖乖聽完~比如說到「洗澡」,他就會比洗澡的動作~老鼠咬籠子,最後一頁逃出籠子時,阿拔還會問他：有看到老鼠跑到哪裡嗎?阿拔跟我說,小狐狸聽到這句,還很認真在那一頁找老鼠~找到就好開心~現在每次聽這本書,他彷彿就期待阿拔問這句：有看到老鼠跑到哪裡嗎?會笑開懷的用手指著逃出來的老鼠給阿拔看~或許是我們培養閱讀習慣培養的太好惹（咦?）阿木甚感欣慰的同時,阿拔有點無奈~現在小狐狸最愛的第一名是＜包姆和凱羅的星期天＞每一天都要點好幾遍~~像前晚我就聽阿拔唸了兩遍,阿拔表示白天也唸了好幾遍~昨天中午,阿拔傳來這張照片~小狐狸公子又點檯要聽＜包姆和凱羅的星期天＞啦~過幾分鐘後阿拔又傳訊說：唸了兩遍~（哈哈哈哈哈~）◎小孩的行為是一陣一陣的◎拿小狐狸來說~一開始嬰兒時期探索書,用手摸、用口咬、用力丟~接著我們唸,他都不看書分心玩別的東西,不過我們還是繼續唸~就當作他一邊玩一邊聽XD再來1Y1M左右想自己翻書不要我們唸（就是他拿了本書,我要唸給他聽,他不想,會自己一直翻下一頁）現在1Y3M左右開始會拿書給我們,再窩在我們懷裡等著我們唸~這樣的變化都讓阿木覺得~花時間親子共讀是值得的!!!（吶喊）就是這張照片!!!讓阿木感動到又打了一篇親子共讀的文章出來~噗!不過小狐狸只對於自己愛且有共嗚的書會乖乖聽我們唸完~如果我們唸的書他沒有共嗚~他聽沒幾頁就會想闔上書本,還會邊搖頭邊說「某愛」XD◎不要用沒錢當藉口而放棄培養閱讀習慣◎培養小孩閱讀習慣,並不一定要家裡夠大容納的下一堆書或是經濟能力過得去的人~愛看書並不表示要擁有它!現在圖書館林立,去圖書館看,或是借回來看,也是一種選擇!我不愛買套書,尤其是動輒好幾萬的套書我傾向先看內容,再來考量內容對小孩有沒有什麼幫助?我還蠻愛有”含意”的童書繪本~若全用買的,或直接買整套,小孩不買單怎麼辦?同類型的書,我也不愛整套購買,除非阿木非常喜歡~阿木目前對＜立體書＞比較沒有抵抗力,哈哈!但＜立體書＞不適合現在的小狐狸XD像BizzyBear的小本操作書有很多種主題,但我只買1-2本回來~這種相似的操作書,我不會買太多本~把錢留在其他童書上,哈哈!我現在如果有看中的書,會先買一本或是去圖書館借書回來來試小狐狸的喜好~如果他不喜歡~就先暫緩買其他本~等過陣子再試試XD小孩喜歡的書也可能會是一陣一陣的!這陣子不喜歡~過陣子拿出來試,說不定喜歡了~◎試著放手讓小孩去學習控制手勁以及珍惜書本◎心臟夠大顆的家長,可以試著放手讓小孩學習~哈哈哈!!小狐狸1Y左右,我已經給他拿薄頁的包姆與凱羅看~他很愛!這四本也很慘烈,到處都有透明膠帶黏著的痕跡~因為他還無法控制力道~但我還是放手給他翻,並且跟他說：書很脆弱~你看都被你撕破了~你翻的時候要慢慢der~我在黏書時,他會乖乖坐在床上看著我黏書~把書還他,他翻到膠帶處還會指,我就會說：對阿!這裡就是你太大力撕破的~所以要小心翻喔!不騙倫~小狐狸後來真的有在控制自己的力道,會盡量慢慢翻~雖然小孩控制力依舊不好,難免還是會再撕到~不過明顯對書的方式有溫柔點了XD事實上~他現在還沒出現瘋狂愛撕紙的行為出現,阿木已經很感動惹~閱讀習慣絕對可以培養,您要花時間幫孩子培養了嗎?^^ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝原文部落格喜歡小狐狸或是對小狐狸阿木介紹的有興趣,可以到我們的粉絲頁喔狐狸窩
