以自我觀點判斷其他人事物的價值,培養出尊重、關懷、自信的人格特質.這些都仰賴父母親從小的「家教」.了解每個孩子的個性及特點每個孩子的性格都不一樣,有的比較活潑、有的顯得沉穩、有的表現機靈、有的看起來不苟言笑……,根據多年的實驗統計,教育研究專家粗略將孩子分為四種類型：容易適應環境的孩子：這類的孩子約占40%,個性較積極活潑,性格比較溫順、脾氣好,生理時鐘相當規律.喜歡新奇與刺激,很容易適應新的環境,主動結交新的朋友,能承受大多數挫折,而且不太容易沮喪. 逐漸適應環境的孩子：這樣的孩子約占15%,他們有時顯得消極不太主動,不喜歡外界的刺激,反應也沒那麼快,他們面對新環境時要足夠的時間慢慢去適應.他們可能會拒絕新事物、新環境、新朋友,必須經過無數次的接觸後才能適應. 難以適應環境的孩子：這個類型的孩子約占10%.他們經常有強烈的消極、反抗情緒,活動沒有規律,害怕接受新事物,適應能力差,這類孩子需要更長的時間來適應新的環境和陌生人,一些輕微的挫折都可能導致情緒暴躁或者行為偏差. 混合型性格：剩下的兒童為混合型性格,約占總數的35%.為前面提到的各種情形的交叉混合,可能在不同時期出現.每個孩子的不同性格特質會隨著年齡增長逐漸顯現出來,有的個性特質是父母渴望看到的,所以這樣的孩子很容易被父母偏愛,給予肯定和讚美；但有的孩子的個性特質是和父母的期待相違背,出現與原有天性不太一致的不良言行,或是出現非常獨立的個性.如果父母對這些孩子的舉止行為加以忽略,或是很嚴厲的要求孩子改正,那麼,出現在家庭裡的不公平事件就會頻繁的發生. 美珊和美琪的爸爸媽媽,個性都是很直爽樂觀、做事講求效率的人.六歲的美琪屬於「容易適應環境」的孩子類型,和父母的性格很接近,整天都笑呵呵的,說話和做事都符合父母的期待與標準.但七歲的美珊卻是「逐漸適應環境」的孩子類型,她比起妹妹顯得不怎麼愛笑,遇到新的人或事,總是很靦腆的躲在一邊.因為兩個孩子的性格差異很明顯,爸爸媽媽開始擔心美珊以後不能很順利的進入社會與人交往.基於這樣的擔心與憂慮,他們常常不自覺地對美珊說：「寶貝,看看妹妹,妳像她那樣有多好!」每次聽到這樣的話,美珊只是趕緊低下頭,走到自己的房間默默地看書,不再搭理父母,也不理會妹妹. 耶誕節來臨了,人們都沉浸在紅色和金色的節慶喜悅中.而孩子們,則在憧憬美麗夜晚後的神奇禮物.清晨,爸爸媽媽剛從睡意中醒來,一眼看見枕頭邊上放著一個可愛、有點笨拙的手工布娃娃,在上面小小的圍裙上寫著：「爸爸、媽媽聖誕快樂!」媽媽跑出臥室,幾乎是沒有經過任何思考的就奔向了美琪,抱著她吻了又吻,大聲地表達著自己的喜悅和幸福.面對旁邊滿臉渴望眼神的美珊,卻說了一句：「妳看看妹妹,她比妳小,卻比妳懂事多了!」美琪聽到後瞪大了眼睛問：「媽媽,妳為什麼要讚美我?」媽媽說：「感謝妳送給我們的禮物,感謝妳帶給我們的歡樂!那個布娃娃真是可愛極了!」美琪突然不好意思起來：「媽媽,我還沒有來得及把禮物送給妳和爸爸,你們怎麼看到的?」「什麼,那個布娃娃不是妳送的?」「是的!媽媽,妳忘了妳還有一個女兒!」在旁邊忍耐已久的美珊憤怒地說著!她一字一句的說著：「你們心裡就只有一個女兒嗎?」流著眼淚、受不了委屈的美珊衝出了家門.還在驚嚇中的的媽媽此時才恍然大悟,急忙和聞聲下樓的爸爸一起去找傷心的美珊.當他們把號啕大哭的女兒抱在懷裡時,他們突然覺得自己是多麼糟糕的父母,多麼不負責的父母!這是一個神奇的耶誕節,在這一天,美珊說出了積壓在自己內心的諸多感受.短短的三個小時裡,幾乎把所有的期待和憤怒都說了出來：「爸爸媽媽,我不像妹妹那麼會說話,但我可以得到你們的愛嗎?」爸爸媽媽都用力的點了點頭：「原諒我們,我們過去的不公平將成為歷史,妳和妹妹都是我們最棒的小孩,妳和妹妹一起,都會得到我們最多最多的愛,我們保證!」在美珊後來的成長裡,父母一直用理解與珍惜的態度進入她的內心世界,並不再拿妹妹去和她做比較.如果美珊和美琪在外面受到不同的待遇時,媽媽也會讓她一吐為快,將心中的煩惱與憂慮表達出來.媽媽每次都說：「寶貝,我希望妳能成為一個快樂大方的人.」一天,爸爸看見美珊獨自坐在窗前發呆,臉上出現很失望又憂傷的表情.因為這個女兒的個性比較內向,這個情形並沒有讓爸爸感到奇怪.爸爸慢慢向她走去,詢問發生了什麼事.「寶貝,怎麼啦?什麼事讓妳不開心呢?」美珊抬頭望著天空,什麼也不說又低下了頭.「寶貝,爸爸最愛妳和妹妹了.妳有什麼事如果不想說,那麼很難得到我們的幫助.」爸爸斷定她一定遇到了很大的困難,或是對她來說很嚴重的事.「美珊,如果妳感到不快樂,妳的煩惱就會生根發芽,把妳壓倒了怎麼辦?」爸爸繼續用語言去開導她.「爸爸,我覺得我永遠都不能比妹妹更好!」美珊終於說話了.「為什麼?」「因為我遇見了晴雯和珍妮,她們都說妹妹才是最好的玩伴.她們嘲笑我不喜歡說話.是不開蓋子的瓶子!她們還說,她們只和妹妹出去玩,她們才是最受歡迎的女生,而我不是!」此後,她就是不怎麼願意開口和其他人說話,尤其是來到陌生的環境,更是不發一語.本來這個問題在自己的家裡得到了大家的體諒,讓美珊不再為父母的不理解而感到傷心.但進入「社交」的小圈子後,她卻再次受到了傷害.作為父母,需要陪同孩子面對事實,希望孩子可以寬容別人的看法和行為.「美珊,我想他們不是故意說出那些話,只是他們不了解妳.如果妳肯在團隊活動的時候,和那些小女生一樣,說出自己的想法,肯定會得到大家的歡迎.要知道,妳是多麼的聰明和善良啊!一點也不比妹妹差!可是,妳有沒有給大家一個了解或是認識妳的機會呢?」美珊聽完後,小臉蛋突然變紅,好像很有感觸.從那天以後,她和妹妹開始聊起天來,話比平常多很多,然後是和媽媽說話,也和爸爸說話.最後,她居然主動開始和那些女孩子說話了,笑聲也和妹妹一樣爽朗.很快地,美珊的表達能力越來越好,在大家心中,她已經是和妹妹一樣讓大家喜歡的女孩了.其實美珊的煩惱,來自別人對她不理解而產生的自卑感,在她得到父母的幫助後,打開了自己的心結,自信心也在和諧的交往中重新找了回來. 誰偷走了爸媽的心?：15個魔法化解手足戰爭本書帶領父母從孩子的角度看公平,提供具體化解手足爭執的15個具體方案,不但能有效解決孩子之間的紛爭,同時還能培養孩子獨立思考、關懷他人、承擔責任的能力.讓他們成為一個善於與家庭成員相處的人,一個有創造力的人,一個善於團結合作的人；未來在團隊合作上,也能更具領導力! 作者介紹 周月明作為一個熱愛生活的母親和自由撰稿人,善於觀察時刻變化的人生,尤其關注兒童的教育與成長.樂於用敏感而多動的心,及長年累積的育兒經驗,與所有父母分享親子相處的感想. 延伸閱讀＞特殊家庭的手足情誼與父母的愛公平與友善對孩子的重要性 購買連結＞博客來
